Síndrome de hiperactividad: síntomas y tratamiento

14 Septiembre, 2020
Este artículo ha sido escrito y verificado por la farmacéutica María Vijande
El síndrome de hiperactividad en niños es uno de los trastornos psiquiátricos infantiles con más prevalencia en nuestro país.

El síndrome de hiperactividad o déficit de atención (TDAH) se caracteriza por síntomas como la actividad excesiva, impulsividad e inatención. Se trata de un trastorno de la conducta que lleva al niño a no poder quedarse quieto.

En algún momento, todos los niños tienen dificultad para prestar atención, escuchar o sentarse quietos. Pero los niños que sufren TDAH tienen problemas con todas estas actividades casi todo el rato.

Por lo tanto, el TDAH es un trastorno neurobiológico que se desarrolla en la infancia. Se trata de uno de los trastornos psiquiátricos infantiles más frecuentes. Se sitúa, incluso, por encima de la esquizofrenia o el trastorno bipolar. Según datos de la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad, el TDAH lo padecen entre un 2 y un 5 % de la población infantil.

En concreto, en la Unión Europea, un 5 %, que supone aproximadamente 3,3 millones de los niños y adolescentes entre 6 y 17 años, y en España un 6,8 %, padecen el síndrome de hiperactividad, según indica un artículo publicado en la revista BMC Psychiatry en 2012.

Síntomas del síndrome de hiperactividad

Niños desobedientes.

El síndrome de hiperactividad o trastorno por déficit de atención e hiperactividad tiene tres rasgos principales:

  • Falta de atención.
  • Hiperactividad.
  • Impulsividad.

Dichos rasgos pueden manifestarse con una intensidad variable en cada paciente. Además, se pueden presentar de forma independiente. Por ello, el cuadro sintomatológico de los pacientes variará en intensidad y en forma de presentación.

Falta de atención

La falta de atención, y todo lo que ello conlleva, es uno de los síntomas más comunes en el TDAH. Las personas que padecen falta de atención se caracterizan por tener una dificultad para mantener la atención durante un tiempo prolongado, no prestan atención a los detalles y presentan dificultades para finalizar tareas.

También les cuesta escuchar, seguir órdenes e instrucciones; suelen ser personas desorganizadas y distraídas.

Hiperactividad

La hiperactividad puede manifestarse de forma distinta en las diferentes etapas de la vida. Sin embargo, la descripción de los síntomas permanece igual en niños y adultos. Se mueven en momentos en los que no resulta adecuado, hablan en exceso o hacen ruidos constantemente, incluso cuando se trata de realizar actividades tranquilas.

Además, tienen dificultad para relajarse, cambian de actividad sin llegar a finalizar que la que estaban realizando y, por lo tanto, son personan poco constantes.

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Impulsividad

La impulsividad en el TDAH puede manifestarse de diferentes maneras. En este caso, las personas que la padecen ser caracterizan por:

  • Presentar problemas a la hora de esperar.
  • No pensar antes de actuar.
  • Tender al conflicto con los adultos.
  • Responder de manera prepotente.
  • Interrumpir constantemente a los demás.

La impulsividad hace referencia, sobre todo, a la dificultad para pensar las cosas antes de actuar. Este comportamiento supone un gran problema, ya que el paciente puede ponerse en peligro y ponerse en situaciones conflictivas con cierta facilidad.

Tratamiento del síndrome de hiperactividad

El tratamiento del síndrome de hiperactividad depende de cada caso. Hay casos más complejos que otros y, solo en los más extremos y complicados se recurre a un tratamiento farmacológico.

En cualquier caso, este tratamiento y cualquier otro deberán ser pautados por un psiquiatra en el caso del tratamiento farmacológico o un psicólogo si se puede recurrir a un tratamiento psicoterapéutico. Este podría ayudar al niño con TDAH no solo a mejorar en su concentración, sino también el trato con el resto de personas.

También existen otros tratamientos, orientados a la faceta cognitiva, que buscan recuperar en el niño el deseo de aprender y dedicarse a algo con especial atención, así como mejorar su comunicación con el entorno. Como hemos dicho, lo mejor es consultar con un profesional para determinar el mejor tratamiento para el niño.

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Consejos para la convivencia

Psicólogo infantil

Estos son una serie de consejos para poder convivir y ayudar a un niño que padece de este síndrome. En primer lugar, puede ser recomendable definir unas normas claras. También puede ayudar el hecho de dividir las tareas en pasos con el fin de recordarle dichos pasos y supervisar su ejecución y procedimiento.

Enseñarte a revisar las tareas que hizo puede ayudar a mejorar su atención. Es importante también ayudarle con la noción del tiempo. Para ello, proporcionarle un reloj o un cronómetro para que entienda el tiempo en el que ha de hacer cada cosa.

Otra clave para mejorar la convivencia es practicar el modelo de extinción de conductas. Se basa en no prestar atención ni reforzar aquellas conductas que no queremos que se repitan.

Por otra parte, puede ser clave motivar al niño en aquellas actividades que quiere realizar y que debe, como pueden ser los deberes del colegio. Para ello se recomienda potenciar los buenos resultados y cuidando su autoestima.

Se recomienda aumentar la estructura y el orden en casa, así como establecer rutinas y horarios. Por último, eliminar los ruidos y las distracciones es importante para que el niño pueda concentrarse mejor en sus actividades.

En resumen, el TDAH es un trastorno del comportamiento que conlleva diferentes síntomas y afecta a una parte de la población infantil. Ante la persistencia de 6 meses o más de al menos seis de los síntomas que se han explicado, lo mejor será consultar con un psiquiatra o psicólogo.

Nota: para manejar la convivencia con alguien que padezca TDAH es recomendable consultar con un psicólogo o psiquiatra las mejores pautas para ello.

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